辦學使命及願景
校訓
明道致知
明道
| 1. | 「太初有道，道與神同在，道就是神。」 聖經 約翰福音1 : 1 |
| 2. | 「到了日期，藉著傳揚的工夫，把他的道顯明了。這傳揚的責任，是按著神我們的救主的命令交託了我。」 聖經 提多書1:3 |
致知
| 1. | 格物致知 《禮記·大學》八目 |
| 2. | 知是行的主意，行是知的工夫：知，是行之始；行，是知之成。行之明覺精察處便是知；知之真切篤實處便是行。 |
辦學使命
本校以提供基督化全人教育為辦學使命，讓莘莘學子在德、智、體、群、美、靈六育上得以均衡發展。
教育願景
學習社群 創建未來
僕人領袖 走在前沿
我們的信念和價值觀
2W Whole-Person Development 全人發展
Whole School Approach 全校參與
| ♦ | 以教務、輔導訓育、福音及活動四足鼎立，建構關注全人發展的教育。 |
| ♦ | 重視學生主動學習與思考、知識建構及個人才能發展；提供指向未來世界的多元學習機會。 |
| ♦ | 輔導訓育互相結合，同時著重集體的紀律安頓和個人的成長輔導。 |
| ♦ | 寓活動於輔導，建立良好師生關係。 |
| ♦ | 關注學生信仰上之需要。 |
| ♦ | 重視學校與家長之溝通。 |
我們的教育關注
| 對自己 | － | 建立健康、正確形象 |
| 對家庭 | － | 委身投入，享天倫之樂，分擔憂患 |
| 對學業和工作 | － | 認真而有承擔 |
| 對人 | － | 建立和諧協調的關係 |
| 對社會 | － | 積極參與及具正面影響力 |
| 對國家民族 | － | 有感情，有憂戚與共的情懷 |
| 對世界和人類 | － | 有衷誠的關注 |
| 對神 | － | 有回應，作永恆的紮根 |
